В Cornell University нашли необычный способ бороться с работами, написанными нейросетями

 

Пока многие университеты пытаются ограничить использование искусственного интеллекта с помощью строгих проверок и новых правил, преподавательница из Cornell University решила подойти к проблеме совершенно иначе — и буквально вернула студентов во времена до появления компьютеров и ИИ.

Преподаватель немецкого языка Грит Маттиас Фелпс заметила, что студенческие работы стали слишком идеальными: тексты выглядели грамотно, логично и аккуратно, но при этом теряли индивидуальность и ощущение живой речи. Всё чаще возникал вопрос — действительно ли студенты пишут такие эссе самостоятельно или большую часть работы за них выполняют нейросети.

Вместо тотальных запретов Фелпс решила провести эксперимент. Она купила несколько старых пишущих машинок и начала использовать их на занятиях. Теперь часть письменных заданий студенты выполняют без ноутбуков, интернета и ИИ-инструментов — только бумага, механическая клавиатура и собственные знания.

Для многих студентов такой формат оказался неожиданным испытанием. Некоторые признались, что раньше видели пишущие машинки только в фильмах и никогда не пользовались ими в реальной жизни. Им пришлось заново осваивать базовые вещи: как вставлять бумагу, передвигать каретку и печатать текст без возможности удалить ошибку одной кнопкой.

По словам преподавательницы, цель эксперимента — не ностальгия по прошлому и не попытка отказаться от технологий. Главное — создать условия, в которых можно увидеть реальные навыки студентов и понять, насколько хорошо они владеют языком без цифровых помощников.

История из Cornell показывает, как меняется образование в эпоху искусственного интеллекта. Сегодня вопрос всё чаще звучит не как «запретить ли нейросети», а как выстроить обучение так, чтобы студенты сохраняли собственные навыки мышления, анализа и письма даже в мире, где ИИ становится частью повседневной жизни.